Уроки физкультуры в школе многим представляются второстепенными. ЕГЭ по физкультуре не сдают, спортивная подготовка ценится только при поступлении в ВУЗы на спортивные факультеты. Подтягиваться на перекладине, прыгать через "козла" - пригодится ли это в жизни? Но важность урока физкультуры заключается не в сдаче экзаменов, а в первую очередь в том, что он необходим для сохранения и укрепления своего здоровья.

Участвуя в проекте, мы хотим найти ответ на интересующий нас вопрос: "Можно ли так организовать занятия физкультурой, чтобы каждый мог выбрать свой вариант повышения уровня физподготовки, который был бы эффективным и доставлял удовольствие?"

Цель проекта: Формирование устойчивого интереса учащихся к регулярным занятиям физической культурой, осознанного отношения к сохранению и укреплению своего здоровья через новую форму организации урока.

Проект будет проходить в несколько этапов:

1. Этап: "Начало нашего пути"

1 неделя - В ходе "мозгового штурма" формулируется тема проекта.

2 неделя - Формируется 5 групп для проведения исследований. Каждая группа выбирает направление работы, определяет задачи и методы исследования и намечает предполагаемые результаты.

2. Этап: "Физическая культура в школе: вчера, сегодня, завтра" (в рамках конкурса "История успеха")

3-4 неделя - Проведение поисковой и исследовательской работы

5 неделя - Создание буклета, презентаций, web-страничек

3. Этап: "Фестиваль здоровья" (в рамках конкурса "Спортивная мозаика")

6-7 неделя - подведение итогов проекта

8 неделя - презентация проекта